Aproveitando que me perguntaram como estimular a aprendizagem das letras do alfabeto, preparei algumas dicas para vocês... Vai ter...

A criança que fala errado tem grandes chances de reproduzir esses erros na escrita, mas não é uma regra!

Muitas pesquisas mostram a relação da nomeação automática rápida com as habilidades de decodificação, fluência e compreensão de leitura....

Ela é uma tarefa que avalia a velocidade de acesso ao léxico mental, uma das habilidades do processamento fonológico. Vale lembrar que...

A dislexia não desaparece milagrosamente no final dos anos escolares. As dificuldades que ela ocasiona podem tornar-se muito debilitantes...

Um olhar atento aos direitos de adequações no ensino e adaptações curriculares fará toda a diferença ao longo da vida escolar desse aluno.

Dificuldades persistentes na leitura •Leitura silabada e segmentada •Dificuldade com a entonação na leitura •Falta de regularidade rítmica

Dificuldade em refletir sobre os aspectos sonoros da fala, em seus diversos níveis (rima, aliteração, consciência silábica, consciência fonê

É importante estar atento na educação infantil quando a criança tem dificuldade em assimilar rimas das cantigas de roda. Geralmente, as...

O reconhecimento automático das palavras acontece depois que uma palavra é lida várias vezes. A palavra passa a ser reconhecida...

Vocês sabiam que o objetivo da leitura é a compreensão? Mas para isso precisamos realizar o processo de decodificação da palavra para conse

As evidências científicas mostram que as crianças que apresentam melhores habilidades de consciência fonológica já na Educação Infantil têm

Fatores determinantes para uma boa leitura: Letramento

É uma habilidade de raciocínio baseada na aplicação efetiva de conhecimentos aprendidos previamente. Ela arquiva principalmente conheciment

Existem muitas formas de enriquecer o vocabulário da criança, cito apenas algumas: - A conversa com a criança e a narração de histórias - L

Um dos fatores determinantes para a boa leitura: Conhecimento prévio

A Nomeação Automática Rápida é uma estratégia que pode e deve ser utilizada em contexto clínico e educacional com crianças a partir

Cada criança tem seu tempo?

Na nossa realidade atual estamos diariamente hiperconectados e temos que dar conta de fazer mais e mais coisas ao mesmo tempo.

Para aprender, a criança precisa estar atenta na atividade que está sendo proposta. Podemos utilizar várias estratégias para melhorar o foco